2026年9月11日至14日，耀中耀华水下机器人挑战赛在上海举行。重庆耀中14名学生出征，在23支队伍、90名学生的激烈角逐中，小学部两支队伍分获第一名、第二名。

这不仅是14个孩子的故事——在耀中，每个学生都有机会站上这样的舞台。

从零件到机器人

水下机器人（ROV）不是遥控玩具，它需要理解浮力、结构、动力与编程。赛前，孩子们唯一的“准备”是五年级microbits编程课——这帮助他们理解了基础编码和算法思维。四天里，从设计挑战到浮力测试，从泳池调试到最终竞赛，他们用简单组件亲手搭建出能执行任务的ROV。

团队角色与困难

队伍由未来教育部组建，每组设组长、工程师、观察员、设计师，各司其职。老师们观察到，这种分工“培养了学生的责任心和独立性”。最大的技术难题是主框架结构不稳定，以及如何把“大脑”连接到马达。孩子们一度受挫，最终靠团队内部协调，解决了问题。

赢在哪里？

重庆耀中教育技术协调员乔翊岩老师总结出四点：出色的团队合作、坚守角色、先设计再搭建的创造力、每个阶段的充分测试。“两支队伍完全理解了任务，并且完美执行。”

比奖杯更重要的

水下机器人融合数学、科学、技术、工程，是典型的跨学科探究。耀中相信，未来模糊多变，让孩子掌握适应不确定未来的能力，比固守旧赛道更重要。扎实的学术素养不是知识灌输，而是由自信、思辨、自律、好奇心与坚韧共同驱动的成长。

这次挑战赛汇集耀中耀华各校区学生，孩子们在跨文化、跨学科环境中学会表达、倾听与合作——这正是耀中对“中西融通，和而不同”的实践。

这一切的背后：未来种子

这场水下机器人挑战赛，正是耀中耀华“未来教育部”（EdFutures）旗下 “Seeds for Tomorrow 未来种子” 项目的实践之一。

耀中耀华教育网络行政总裁兼校监陈保琼博士曾说：“学生吸收的信息如同种子，在大脑中通过神经元相互连接、生长。学生受到的刺激越多，就越能应对未来的挑战。”

“未来种子”项目将学习延伸到课堂之外——与牛津大学、香港大学、中国科学院、同济大学等顶尖院校合作，让学生围绕真实世界挑战开展项目式学习。从水下机器人、粒子物理大师班、ChinaOne研究游学，到人工智能创新计划、智慧农场，项目覆盖前沿学术与真实实践。

在耀中，这样的机会属于每一个孩子——不是少数人的特权。

给家长的一句话

少问“你拿了第几名”，多问“今天有什么新发现”。少比较输赢，多鼓励坚持。科创比赛的意义，不只在奖杯，更在孩子心里那颗“我可以继续探索”的种子。

祝贺所有参赛同学，感谢带队老师。未来，期待更多重庆耀中孩子在科创舞台发光。