第四组实验科学（G4P）是IB文凭的必要的课程环节，旨在培养学生日后成为科学家的各类技能。所谓G4P，学生们需要自我选题，设计并实施项目，随后收集数据，并进行实地演示，呈现他们研究结果。

从5月17日到6月6日，我校十二年级学生累积完成了10个小时的G4P实验操作。今年是G4P的第二年，我们与姊妹学校青岛耀中的同学联手，通过互联网沟通，成功完成此次年度G4P项目。

每一年，学生都有指定的选题，今年的主题是“塑料”。学生分组投入工作，跨学科多方位探索了塑料。各组都尽可能的多元化，大家来自不同学科和不同的学校。学生展开的专题研究涵盖了识别教室里的微塑料、自来水、测量不同塑料的张力，利用回收塑料制作绝缘材料，以及自我完成可降解塑料的合成。

与青岛校区伙伴的合作充实而富有成效，我们期待明年的G4P！